การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของอุตุนิยมวิทยา
โดย:
Sora
[IP: 155.133.14.xxx]
เมื่อ: 2023-06-02 16:59:43
การศึกษาทางวิทยาศาสตร์ของอุตุนิยมวิทยาไม่ได้พัฒนาจนกว่าจะมีเครื่องมือวัด จุดเริ่มต้นมักเกี่ยวข้องกับการประดิษฐ์บารอมิเตอร์แบบปรอทโดย Evangelista Torricelli นักฟิสิกส์-คณิตศาสตร์ชาวอิตาลี ในช่วงกลางศตวรรษที่ 17 และการพัฒนาเทอร์โมมิเตอร์ที่เชื่อถือได้เกือบพร้อมๆ กัน (กาลิเลโอได้สร้างเทอร์โมมิเตอร์แก๊สในรูปแบบพื้นฐานในปี 1607 แต่มีข้อบกพร่อง ในที่สุดความพยายามของคนอื่นๆ จำนวนมากก็ส่งผลให้ได้อุปกรณ์ของเหลวในแก้วที่มีความแม่นยำพอสมควร) อากาศ ความสำเร็จอันน่าทึ่งของนักเคมีและนักฟิสิกส์ในศตวรรษที่ 17 และ 18 มีส่วนสำคัญต่อการวิจัยทางอุตุนิยมวิทยา การกำหนดกฎของความดัน อุณหภูมิ และความหนาแน่นของแก๊สโดย Robert Boyle และ Jacques-Alexandre-César Charles การพัฒนาแคลคูลัสโดย Isaac Newton และ Gottfried Wilhelm Leibniz การพัฒนากฎของความดันบางส่วนของแก๊สผสมโดย John Dalton และการกำหนดหลักคำสอนเรื่องความร้อนแฝง (กล่าวคือ การปล่อยความร้อนโดยการควบแน่นหรือการแช่แข็ง) โดยโจเซฟ แบล็กเป็นเพียงส่วนหนึ่งของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญในยุคนั้น ซึ่งทำให้สามารถวัดและเข้าใจได้ดีขึ้นในลักษณะที่ไม่รู้จักของบรรยากาศ และพฤติกรรมของมัน ในช่วงศตวรรษที่ 19 ความคิดที่ยอดเยี่ยมเหล่านี้เริ่มให้ผลลัพธ์ในแง่ของการพยากรณ์อากาศที่เป็นประโยชน์
- ความคิดเห็น
- Facebook Comments
